遵毕十四标的“考试”

    5月的一天晚上，遵毕十四标会议室里正进行着专业技术考试。12名考生——工程技术人员面对刚刚发下的试卷，表情略带紧张。考生对面，几位监考人——项目部领导端坐着，表情严肃。7点半，主考人项目总工宣布考试开始，大家于是拿起笔，认认真真的思考、书写、计算……
    这是遵毕十四标众多专业技术考试中的一次。遵毕十四标的考试，起源于“每周两小时学习”活动。该活动开展一段时间后，项目部 “每周两小时学习活动”领导小组发现有些人学习不够认真，学习活动的效果难以保证，就考虑将考试作为活动的“配套措施”。遵毕十四标的考试，也是抓工程质量的“衍生物”。项目部领导认为，提高工程质量，需要个人良好的专业技术素质；良好的专业技术素质，需要不断地结合工程实际进行学习、思考、研究。考试，作为激励大家学习的一种好方法，也因此被固定下来，坚持下来，每季度进行一次。
    每次考试，由项目总工根据相关理论书籍，结合施工实际编制试题，项目部部分领导监考，考试成绩张榜公布，对成绩较好的员工给予奖励。
    有了考试，就有了学习技术的压力，大家都把学习专业技术作为自己生活的一部分。这次考试成绩名列前茅的一工区的一位技术员说，以前，他们业余时间时常在网上玩游戏，对项目部开展的 “每周两小时学习”活动也不是很重视；有了考试之后，都抓紧时间看专业书籍，在网上查技术资料，专业技术成了大家最多的话题。考试前几天，更是把业余时间全都用在学习上。考试衍生的荣誉感也促使大家更加重视学习。上一次考试，一位员工成绩垫底，成绩单公布出来后他“羞愧难言”，从那以后努力学习，这次考试终于获得了较好的成绩。
    考试，使遵毕十四标的“每周两小时学习”活动扎实有效，激发了大家持续学习的热情。通过不断的学习，员工的专业技术素质不断加强，质量意识不断提高，从而带动了工程质量水平不断提高。在2010年业主进行的秋季和年终的综合检查评比中，遵毕十四标分获一等奖和二等奖，其中工程质量项都获得高分，受到业主总监办的好评。（今声）